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                  我市高中地理教學設計研討會在鄭州31中課程研究基地舉行
                  日期:2017-11-03 18:13:02  發布人:admin  瀏覽量:435

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                  鄭州市教研員王祎君主持會議

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                  鄭州市杰出教師薄夫寶做作業設計經驗交流

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                  與會教師熱烈討論

                  10月30日下午,由鄭州市教育局教學研究室牽頭,高中地理教學設計項目組作業設計專項研討在鄭州市第三十一中學高中地理課程研究基地舉行。會議由鄭州市教研室教研員王祎君老師主持,鄭州市名師薄夫寶、張偉利、黃艷榮參加會議,鄭州四中、鄭州回中、鄭州七中、鄭州九中、鄭州四十七中、鄭州外國語等學校的骨干教師參加研討。

                    據介紹,鄭州市教育局教學研究室地理學科根據學科特點成立了知識地圖項目組、教學設計項目組、微課制作項目組以及地理實踐力項目組等課程研究小組。教學設計項目組研究的重點是以“教-學-評一致性”為核心的教學方案設計,兩年來已經進行過“課程標準解讀”、“學習目標敘寫”、“評價任務設計”、“課堂導入設計”、“教學環節設計”等五次集中教研,本次教研的重點是教學評價設計——作業設計。

                    王祎君做《基于綜合難度模型的高考地理試題分析》微專題報告,從作業設計要體現課程核心素養的基本理念、基本方法、基本知識、基本活動體驗談起,到作業設計的難度要求等,使老師們明確了作業設計的重要性和理論依據以及整體要求。

                    薄夫寶做《作業設計的思考》微專題報告,從作業設計的設計流程、選題方法和原創試題的一般步驟等方面做了交流。

                      依據教研員和杰出教師的微專題講解,老師們拿出之前設計的作業設計,逐節、逐題進行了共同的研討,對試題與學習目標不一致、超范圍、地圖模糊、選項設計不合理、個別作業設計數量不夠等問題,逐一提出合理化建議,并最終形成一個便于操作的、規范的作業設計流程、具體版式要求都做了詳盡的要求。

                    與會人員表示,在近幾年跟隨鄭州市教研室項目組的教學研討中,逐步學會了教學設計的技術和方法,通過作業設計會研討提高教師的設計教學的能力,同時也能讓學生脫離題海,起到真正減負的目的。

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