<address id="93blz"></address>

                  首頁 >> 政策與招生 >> 依法治校 >> 詳細內容
                  政策與招生
                   
                  依法治校 >> 正文
                  學校規章制度
                  日期:2018-12-18 15:38:55  發布人:admin  瀏覽量:308

                  重大事項集體決策規程

                   

                  為進一步推進依法治校工作,落實民主集中制,強化領導班子建設,保證重大決策的科學化、民主化,提高決策的質量和水平,特制定學校重大事項民主決策規程。

                  一、決策原則

                  (一)民主集中制原則

                  學校重大事項由校務會議討論決定。校務會議堅持民主集中制原則,實行集體領導與個人分工負責相結合,集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定。

                  (二)科學決策和依法決策原則

                  凡屬“三重一大”事項,要嚴格依照法律、法規和有關規定加強調研、協商和咨詢、認證。

                  (三)規范程序原則

                  學校校務會議集體決策事項必須嚴格按照程序進行,一般不臨時動議,特別是不能臨時動議重大議題或重要干部任免事項。需經教代會通過的決議,先由校務會議形成初步方案,再提交教代會審議。

                  二、決策內容

                  (一)重大事項決策

                  1、制訂和修改學校章程;

                  2、制訂學校發展規劃、年度與學期工作計劃和課程計劃;

                  3、重大改革措施及規章制度;

                  4、學校精神文明建設實施方案;

                  5、校內機構及崗位的設置;

                  6、中層干部任免及重要人事安排;

                  7、師資隊伍建設實施方案;

                  8、教職工收入分配和考核獎懲方案;

                  9、重大基建項目和校產發展計劃;

                  10、制訂校園及師生安全制度;

                  11、招生和畢業生推薦工作;

                  12、因公出國(境)訪問及涉外校際交流;

                  13、其他重大問題。

                  (二)重要項目安排

                  1、學校對外重要合作和交流項目;

                  2、學校大修、大型基建建設項目;

                  3、學校重大科研項目;

                  4、應當集體研究決定的其他項目。

                  (三)重要干部任免

                  1、學校校級、中層后備干部的推薦、選拔、考核和使用;

                  2、學校中層干部、年級組長、教研組長等人事安排;

                  3、學校年度考核小組、職稱評聘小組、監督小組、招生工作小組成員的任免;

                  4、其他重要崗位干部的推薦、選拔、任免和調動。

                  (四)大額度資金的使用

                  1、年度經費預算、決算及大額經費支出安排、使用;

                  2、學校教職工收入分配方案、獎勵經費制訂和調整;

                  3、未列入預算的5萬元及以上的特殊經費支出;

                  三、決策程序

                  學校重大事項決策由校務會議討論決定。校務會議成員為學校正副校長、學校黨組織的正副書記、工會主席和校辦主任等。校務會議由校長主持,重大問題經集體討論,校長負責決定。

                  1、確定議題,列入議程。需要列入校務會議討論的重大問題,由校長聽取各方意見后提出,與黨組織負責人共同商議確定。

                  2、調查研究,形成方案。對確定的議題進行調查研究,廣泛征求黨內外意見,校長與黨組織負責人充分醞釀,形成共識和主導性意見。存在嚴重分歧的,暫不提交會議討論。

                  3、會議討論,形成決議。學校重大問題在校務會上充分討論,形成決議。如意見不能達成基本一致或有嚴重分歧,應暫緩決策;必要時可報上級黨組織、教育行政部門裁決。

                  4、明確分工,組織實施。凡經校務會討論決定的重大問題,由校長明確分工,負責實施。黨組織保證監督實施,工會積極配合支持實施。

                  四、會議表決

                  研究討論議題時,與會人員要充分發表意見。會議表決可采取口頭、舉手、無記名投票或記名投票方式進行。表決時一般堅持以少數服從多數的原則。對意見分歧較大的事項,可以暫緩進行表決的,應暫緩作出決定。出席人數達到或超過應出席人數的2/3,會議方可進行,表決有效。

                  凡涉及教職工切身利益的重大問題,校務會議通過后需及時提交教代會討論通過。根據管理權限,須報上級有關部門批準的重大問題要按規定程序報批后方可實施。

                  五、決策執行

                  校務會討論通過的決策事項應及時做好校務公開。 

                  學校黨政領導和處室分管領導按分工負責組織落實,認真實施“三重一大”決策事項。如果有不同意見,可以保留,或者向上級反映,但在上級或本級校務會議沒有改變決定以前,除了執行決定會立即引起嚴重后果的非常緊急的情況外,必須無條件地執行原來的決定。

                  凡校務會議作出的決定,如在執行過程中情況發生變化,需要改變原來決定的,必須經校長同意后,提交校務會議進行復議,再做出新的決定后執行。

                  六、決策監督

                  學校黨支部和工會負責對重大事項集體決策制度的執行情況進行監督檢查;校長室(校長辦公室)負責對重大事項決策的落實情況進行跟蹤督辦,及時將落實情況及存在問題向校務會、黨委會或行政會議匯報,確保決策落實;對于不按決策執行的,要追究相關人員的責任。

                  七、決策備案

                  要將決策事項、決策范圍、決策形式、決策程序、決策結論、決策實施等以會議議程、記錄、紀要、決定等形式留下文字性資料存檔備查。

                   

                   

                   

                  重大決策實施效果評估制度

                   

                  第一條  為實現決策權和決策責任相統一,維護公共利益和社會秩序,保護公民、法人和其他組織的合法權益,結合本學校實際,制定本制度。

                  第二條  本規定所稱決策責任,是指學校及其班子成員在對其在實施決策過程中,因決策錯誤應當承擔的責任。

                  第三條  決策責任追究應當堅持實事求是、有錯必究、過責相當、教育與懲戒相結合的原則。

                  第四條  決策人有下列行為之一的,因決策錯誤給行政相對人財產造成重大損失,或產生惡劣影響的,應當追究決策過錯責任:

                  ㈠決策人未按決策程序進行決策的;

                  ㈡決策人超越法定職權實施決策的;

                  ㈢決策人明知決策錯誤,未及時采取措施加以糾正的;

                  ㈣決策人違反法律、法規及有關政策,實施決策的;

                  ㈤對應由本人做出的決策進行推諉或者拖延,不做決策的。

                  第五條  決策責任追究的方式:

                  ㈠責令改正;

                  ㈡責令做出書面檢查;

                  ㈢給予通報批評;

                  ㈣停職;

                  ㈤給予紀律處分;

                  ㈥涉嫌犯罪的,移交司法機關處理。

                  以上追究方式,可以根據過錯情況單處或者并處。

                  第六條  決策責任分為:直接責任、主要領導責任和重要領導責任。

                  第七條  承辦人不履行或者不正確履行職責,導致決策過錯后果發生的,負責接責任;審核人、批準人應當發現而沒有發現,或者發現后未予糾正,導致決策過錯后果發生的,審核人負主要領導責任,批準人負重要領導責任。

                  第八條  審核人改變承辦負責人的正確意見,導致主要領導發生決策過錯的,審核人負直接責任,批準人負主要領導責任。

                  審核人應報請批準人批準,但沒有報請審批就直接做出決定,導致決策過錯后果發生的,審核人負直接責任。

                  第九條  未經承辦人擬辦,審核人審核,批準人直接做出決定或者改變承辦人審核人正確意見,導致決策過錯后果發生的,批準人負直接責任。

                  第十條  集體研究決定導致過錯后果發生的,決策人負主要領導責任。

                  第十一條  本辦法所稱承辦人,一般指具體辦理決策事項的部門或負責人;審核人,一般指學校分管,主抓決策事項的負責人;批準人,一般指學校主要負責人及有批準權的主管領導。

                  依照內部管理分工規定或者經授權,由其他工作人員行使審核權、批準權的,具體行使審核權、批準權的人員,視為審核人、批準人。

                  第十二條  根據情節輕重、損害后果和影響大小,決策過錯分為一般過錯、嚴重過錯和特別嚴重過錯。

                  第十三條  對于情節輕微,造成損害后果較小的一般過錯的直接責任者,責令改正或者給予通報批評;并可以責令負主要領導責任和重要領導責任者做出檢查。

                  第十四條  對于情節嚴重,造成損害后果嚴重、影響較大的嚴重過錯的直接責任者,給予停職處理;對負主要領導責任者,給予記大過處分;對負重要領導責任者,給予警告處分。

                  第十五條  對于情節特別嚴重,造成損害后果特別嚴重、影響重大的特別嚴重過錯的直接責任者,給予處分,涉嫌犯罪的,移送司法機關處理;對負主要領導責任者,給予處分;對負重要領導責任者,給予記大過處分。

                  第十六條  決策過錯責任追究機關經調查,對過錯事實清楚、證據充分的,應當做出決策過錯責任追究決定;對事實不清或者無過錯的,不予追究。決策責任追究決定,應當以書面形式做出,并送達責任人和投訴人、檢舉人、控告人。對檢查、執法監督機關要求調查或者上級機關指令、責令調查的,應當將結果報送該機關。

                  第十七條  責任人享有陳述權和申辯權。決策過錯責任追究機關在調查、處理中應當聽取責任人的陳述和申辨。

                  第十八條  責任人對行政許可過錯責任追究機關處理決定不服的,可自收到處理決定之日起三十日內向決策過錯責任追究機關及其上一級機關或者同級監察機關提出申訴。申訴處理機關應當在三十日內做出決定。

                  第十九條  對責任人的處分,應當向上一級主管機關備案。

                  第二十條   本制度自公布之日起執行。

                   

                  20147

                   

                   

                  重大決策責任追究制度

                  (20147月)

                   

                  第一條 為完善決策機制,提高決策質量,實現決策權和決策責任的統一,根據國家有關法律、法規的規定,結合學校實際,制定本制度。

                  第二條 學校各部門行政決策責任追究,應當遵守本制度。

                  第三條 本制度所稱決策責任,是指決策者違反教育法律、法規、規章以及有關制度的規定導致決策錯誤,給國家和人民生命財產造成損失或在社會上產生不良影響,依法應當承擔的責任。

                  本制度所稱決策者,是指對決策享有最終決定權的人,可以是一人或者數人。

                  第四條 學校辦公會負責學校行政決策責任追究工作,責任追究情況報教代會或全體教職工大會審議通過。

                  第五條 決策責任追究應當堅持實事求是、有錯必糾、過責相當、教育與懲戒相結合和誰決策、誰負責的原則。

                  第六條 決策者有下列行為之一,導致決策錯誤的,應當依法追究決策者的決策責任:

                  (一)決策者超越法定職權實施決策的;

                  (二)決策者未按決策程序進行決策的;

                  (三)決策者明知決策錯誤,而未及時采取措施加以糾正的;

                  (四)決策者對本應由自己作出的決策,推諉或者拖延作出決策的;

                  (五)決策者違反規定作出或者不作出決策的其他行為。

                  第七條 追究決策者的決策責任應當根據過錯情節、損害后果和影響大小,按照下列方式追究:

                  (一)批評教育;

                  (二)責令書面檢查,通報批評;

                  (三)調離原崗位;

                  (四)給予警告、記過或者記大過的行政處分;

                  (五)給予降級、撤職或者開除的行政處分;

                  (六)構成犯罪的,應當依法追究其刑事責任。

                  第八條決策者有下列行為之一的,應當從重處理:

                  (一)出現兩次以上應當追究決策責任情形的;

                  (二)干擾、阻礙或者不配合對其決策過錯行為進行調查的;

                  (三)對控告人、檢舉人或者決策責任追究承辦人進行打擊報復的;

                  (四)應當從重處理的其他情形。

                  第九條 決策者主動糾正錯誤,并未造成損失或者不良影響的,可以從輕、減輕或者免予追究行政決策責任。

                  第十條 決策責任追究過程中,責任人依法享有陳述權和申辯權。行政決策責任追究部門在調查、處理時應當聽取責任人的陳述和申辯。

                  第十一條 責任人對決策責任追究部門的處理決定不服,可自收到處理決定之日起30日內向上一級機關或者同級監察機關提出申訴。

                  第十二條 本制度自發布之日起實施。

                   

                  教職工聘任工作實施方案

                  20116月)

                   

                  為貫徹落實《國務院辦公廳轉發人事部關于在事業單位試行人員聘用制意見的通知》(國辦發[2002]35號)和《鄭州市人民政府關于事業單位實行人員聘用制有關問題的通知》(鄭政[2003]16號)、《鄭州市義務教育學?冃ЧべY實施辦法的通知》(鄭政文[2009]235號)、《關于鄭州市義務教育學?冃ЧべY若干問題的處理意見》(鄭人[2009]41號)、《關于印發<鄭州市事業單位崗位設置管理實施細則(試行)>的通知》及《教育法》有關規定,根據鄭州市教育局《直屬事業單位推行人員聘用制工作實施方案》(鄭教[2003]111號)的要求,結合本校實際情況,特制定本工作方案。

                  一、聘任范圍

                  全體教職工。

                  二、聘任原則

                  1、公開、平等、擇優。

                  2、聽取師生意見,注重任現職工作實效,達到優化結合。

                  3、定崗定編。

                  三、組織機構

                  1、學校聘任工作領導小組。校長任組長,教學校長和行政校長任副組長,各處室負責人和年級長為小組成員。

                  2、學校聘任工作監督領導小組。校黨總支書記任組長,部分工會成員及民主黨派人士為成員。

                  3、紀檢工作領導小組。校黨總支書記任組長,文、理科支部書記、組織委員和宣傳委員為成員。

                  四、聘任辦法

                  1、公布崗位設置(分教學崗位和行政崗位兩部分)。

                  2、個人填寫意向書。

                  3、聘任

                  ①教研組長、年級長由處室主任提名,主管校長聘任。

                  ②處室工作人員由處室主任提名,主管校長聘任。

                  ③班主任由政教處在征求年級長意見的基礎上提名,主管校長聘任。

                  ④任課教師由教務處在征求教研組長和年級長意見的基礎上提名,主管校長聘任。

                  4、聘任依據

                  ①各種評定,內容包括學生評教、教職工互評、主管業務部門評價和聘任工作領導小組評定。

                  ②工作態度、工作效果

                  聘任時,新進教職工由主管校長與處室主任根據實際情況統一安排。主管校長與處室主任在聘任工作中做好協調工作。

                  五、實行動態崗位聘任,一學年一次,每年七月初完成。

                  1、教學或行政有空崗,未被聘用的,在個人提出崗位申請的前提下,經學校協調后,安排崗位工作的視為試崗,試崗人員不享受學校獎勵性績效工資,期限為6個月,到期后由本人以書面形式提出申請,學校征求師生意見,并經聘任工作領導小組討論通過后,可轉為正式上崗。在個人提出崗位申請的前提下,經學校協調,仍未被聘任,服從學校安排臨時性工作的,視為待崗,待崗人員不享受學校獎勵性績效工資,當年崗位設置為其所在職稱系列的最低級,直至受聘上崗。

                  2、聘期內教師和行政人員非學校工作需要而因個人工作問題,調換工作崗位或工作處室的,皆按試崗處理。

                  3、未被聘用、個人未提出協調申請,或提出申請由于個人原因,暫時協調不成,擅自不
                  核發:admin 點擊數:308收藏本頁
                  女人的天堂v免费视频 成年女人永久免费看片 a级毛片高清免费视频a级毛片免费视频 悠久电影网 免费黄色网页 精品人妻免费无码一区二区三区
                      <address id="93blz"></address>