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                  依法治校 >> 正文
                  教職工職稱量化推薦細則
                  日期:2018-12-18 15:44:55  發布人:admin  瀏覽量:192

                  (2013年9月)

                  一、指導思想

                  為充分發揮職稱工作正面引導作用,根據《關于印發<河南省試點市中小學(幼兒園)教師水平評價標準(試行)>的通知》(豫職改辦〔201340號),結合我校實際,特制定本辦法。

                  二、適用對象

                  符合《關于印發<河南省試點市中小學(幼兒園)教師水平評價標準(試行)>的通知》規定的人員。

                  三、推薦辦法

                  成立學校職稱評審工作小組,對參評人員進行綜合評價,量化積分。

                  (一)任現職以來,有下列情況之一的,不得推薦:

                  1.拒絕承擔教學、教研任務和班主任工作,或不能履行現崗位職責者,當年不得申報。

                  2.出現違反《中小學教師職業道德規范》規定的,取消當年申報資格。

                  3.工作嚴重失職,造成惡劣影響,受到上級相關部門通報批評者,當年及下一年度不得申報。

                  4.已定性為人為教育教學事故的直接責任人,取消當年申報資格,并從下一年度起2年內不得申報。

                  5.在學校上學年度聘任工作中落聘人員。

                  6.上一年度未參加考核或考核為基本合格、不合格等次者。

                  7.個人申報材料弄虛作假者。

                  (二)參照積分細則計算總分,按積分順序依次進行推薦。

                  1.如積分相同,現任班主任優先。

                  2.如第一條不能區分,以職稱評審通過時間先后為序。

                  3.如第一條、第二條仍不能區分,以校齡為序。

                  四、積分細則

                  () 業績部分( 任現職以來)

                  A.申報中學一級

                  申報一級教師任職資格人員,須具備下列條件,經專家綜合評價,達到一級教師水平。

                  1.講授過縣級及以上教研部門組織的優質課(獲縣二等獎或市三等獎)、示范課或觀摩課。提供獲獎證書、主辦單位評價意見和教案,此項滿分不超過10分。

                  縣級一等2分,二等1分;

                  市級一等4分,二等3分,三等2分;

                  省級一等6分,二等4分,三等3分;

                  觀摩課、示范課縣級1分,市級3分,省級5分。

                  2. 獲得縣級政府綜合表彰,或教師節期間獲得縣級政府綜合表彰的優秀教師或先進教育工作者;或者在教育教學工作某一方面做出突出成績,受到市級教育行政部門表彰1次或縣級教育行政部門表彰2次;或者擔任班主任、共青團、少先隊輔導員等學生管理工作3年以上,所帶班級或共青團、少先隊被評為縣級文明班集體、先進團支部、先進少先隊,或本人被評為縣級優秀班主任、優秀輔導員。此項累計積分,不降低分值。

                  1)獲得縣以上政府綜合表彰和優秀教師、先進教育工作者稱號?h級3分,市級4分,省級5分。

                  2)在教育教學工作某一方面做出突出成績,受到市級教育行政部門表彰或縣級教育行政部門表彰?h級1分,市級2分,省級4分,國家級6分。

                  3)擔任班主任、共青團、少先隊輔導員等學生管理工作3年以上。所帶班級被評為縣級文明班集體、或本人被評為縣級優秀班主任?h級3分,市級4分,省級5分;所帶共青團、少先隊被評為縣級先進團支部、先進少先隊,或本人被評為縣級優秀輔導員?h級1分,市級2分,省級3分。

                  3.積極開展綜合實踐活動,指導學生開展研究性學習、社區服務和社會實踐,取得良好效果,受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者開發、實施校本課程,取得良好效果,受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者主持輔導學生社團活動3年以上,取得良好效果,受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者能夠結合教育教學工作實際進行針對性研究,作為主要完成人(限前5名)參與并完成市級教科研課題研究;(2013年,作為過渡,在教育教學類CN期刊上獨立發表本學科學術論文1篇,經專家鑒定具有較高的學術水平,可視為符合教科研課題要求)。

                  1)積極開展綜合實踐活動,指導學生開展研究性學習、社區服務和社會實踐,取得良好效果,受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者開發、實施校本課程,取得良好效果,受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者主持輔導學生社團活動3年以上,取得良好效果,受到縣級教育行政部門表彰或組織觀摩學習?h級1分,市級2分,省級3分。此項滿分不超過10分。

                  2)結合教育教學工作實際進行針對性研究,作為主要完成人(限前5名)參與并完成市級教科研課題研究;(2013年,作為過渡,在教育教學類CN期刊上獨立發表本學科學術論文1篇,經專家鑒定具有較高的學術水平,可視為符合教科研課題要求)。此項滿分不超過10分。

                  參與并完成市級教科研課題研究,一等3分,二等2分,三等1分;省級一等4分,二等3分,三等2分。教科研課題指教育行政部門組織鑒定的教科研課題。課題要通過結項驗收或成果鑒定,附立項報告、研究報告、鑒定證書等。

                  在教育教學類CN期刊上獨立發表本學科學術論文3/篇。提供刊物原件和萬方數據資源系統、重慶維普中文科技期刊數據庫、清華同方中國知網等國內主流數據庫網站檢索證明。

                  B.申報中學高級

                  申報高級教師任職資格人員,須具備下列條件,經專家綜合評價,達到高級教師水平。

                  1.任現職以來講授過市級及以上教研部門組織的優質課(獲市二等獎或省三等獎)、示范課或觀摩課,獲得好評;提供榮譽證書、主辦單位評價意見和教案,只獲得示范課、觀摩課證書的人員須同時提供從教以來獲得的相應級別優質課二等獎或以上等次證書。此項滿分不超過10分。

                  市級一等4分,二等3分;

                  省級一等6分,二等4分,三等3分;

                  觀摩課、示范課市級3分,省級5分。

                  2. 長期從事中小學教學工作,獲得市級政府綜合表彰;或者教師節期間獲得市級政府綜合表彰的優秀教師、先進教育工作者稱號;或者在教育教學工作的某一方面做出突出成績,受到省級教育行政部門表彰1次或市級教育行政部門表彰2次;或者擔任班主任、共青團、少先隊輔導員等學生管理工作3年以上,所帶班級或共青團、少先隊被評為市級文明班集體、先進團支部、先進少先隊,或者本人被評為市級優秀班主任、優秀團隊輔導員。此項累計積分,不降低分值。

                  1)獲得市級政府綜合表彰,或者教師節期間獲得市級政府綜合表彰的優秀教師、先進教育工作者稱號。市級4分,省級5分。

                  2)在教育教學工作的某一方面做出突出成績,受到省級教育行政部門表彰1次或市級教育行政部門表彰2次。市級2分,省級4分,國家級6分。

                  3)擔任班主任、共青團、少先隊輔導員等學生管理工作3年以上。①所帶班級被評為市級文明班集體,或本人被評為市級優秀班主任。市級4分,省級5分。②所帶共青團、少先隊被評為市級先進團支部、先進少先隊,或本人被評為市級優秀團隊輔導員。市級2分,省級3分。

                  3.在實施素質教育、推行課程改革、開展教育教學研究等方面取得突出成績:積極實施綜合實踐活動,指導學生開展研究性學習、社區服務和社會實踐,取得良好效果,受到市級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者開發、實施校本課程,取得良好效果,受到市級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者主持輔導學生社團活動3年以上,取得良好效果,受到市級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者主持、參與并完成省級教科研課題研究(限前3名),專家評價較高,具有一定的推廣應用價值(2013年,作為過渡,在教育教學類CN期刊上獨立發表本學科學術論文2篇,經專家鑒定具有較高的學術水平,可視為符合教科研課題要求)。

                  1)積極開展綜合實踐活動,指導學生開展研究性學習、社區服務和社會實踐,取得良好效果,受到市級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者開發、實施校本課程,取得良好效果,受到市級教育行政部門表彰或組織觀摩學習;或者主持輔導學生社團活動3年以上,取得良好效果,受到市級教育行政部門表彰或組織觀摩學習。市級2分,省級3分。此項滿分不超過10分。

                  2)主持、參與并完成省級教科研課題研究(限前3名),專家評價較高,具有一定的推廣應用價值(2013年,作為過渡,在教育教學類CN期刊上獨立發表本學科學術論文2篇,經專家鑒定具有較高的學術水平,可視為符合教科研課題要求)。此項滿分不超過10分。

                  參與并完成省級教科研課題研究,一等4分,二等3分,三等2分。教科研課題指教育行政部門組織鑒定的教科研課題。課題要通過結項驗收或成果鑒定,附立項報告、研究報告、鑒定證書等。

                  在教育教學類CN期刊上獨立發表本學科學術論文3/篇。提供刊物原件和萬方數據資源系統、重慶維普中文科技期刊數據庫、清華同方中國知網等國內主流數據庫網站檢索證明。

                  (二)評審部分

                  評議分由學校職稱工作小組集體決定,根據申報人各項業績和述職情況,結合評審條件要求,給申報人進行投票打分,每票計2分。

                  (三)任職年限部分

                  任現職以來,每學年計1

                  (四)獎勵部分(任現職以來)

                  1.在我校擔任班主任工作,3個學年內(含3學年)每學年計2分(校級優秀班主任每學年3分);超過3學年每學年計3分(校級優秀班主任每學年4分)。因個人原因不能勝任班主任工作,造成中途更換班主任,不足半學年不計分;現任班主任加計1分;中層干部任職參照班主任計算;任職年級長每學年計2分;任職教研組長每學年計1分。(以上任職重疊的,取分值最高項計分,不重復加分)

                  2.近三年,年度考核為優秀的,每次計2分。

                  3.到農村學校支教每學年計2分。

                  4.任職畢業年級每學年計0.5分。

                  五、附則

                  1.同一內容的業績不重復使用,取最高值。

                  2.各類表彰獎勵以政府部門組織的為準,非政府部門組織的不計分,所有證書均以頒發單位公章或文件為準。

                  3.優質課、示范課、觀摩課以教研部門(教育行政部門所屬的基礎教研室、職業、成人教研室)組織的為準,附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見,獲獎附獎勵證書,同時須在評審簡表中標明主辦部門、獲獎等級、文件號、獎勵證書編號等。

                  4.教科研課題指教育行政部門組織鑒定的教科研課題。課題要通過結項驗收或成果鑒定,附立項報告、研究報告、鑒定證書等。

                  5.專題講座須提供主辦方邀請函、有關會議通知、講座有關的視頻等影像資料、講稿等。由教育行政部門委托有關高校舉辦的培訓、學術交流活動等可以由評委會根據其規范程度予以認定,但須提供教育行政部門所發的有關通知及有關視頻等影像資料、講稿等。

                  6.教育行政部門組織的觀摩學習,須提供教育行政部門會議通知原件、有關活動的視頻等影像資料。

                  7.培養、指導青年教師提供經單位批準的有關證明材料、被輔導教師的獲獎證書等。

                  8.支教經歷須附縣級及以上教育行政部門認可的證明材料。

                  9.社團活動、校本課程、綜合實踐活動需提供以下材料:

                  1)社團活動。社團要求制度完善,有完整的章程、加入、退出機制,定期開展活動制度,每學年一次的校級展示活動;列入學校校本課程體系,有計劃、有活動實施方案、有評價。

                  2)校本課程。按照《學校校本課程規劃方案》的要求開發、實施校本課程,教師撰寫的校本課程《課程綱要》通過學校課程審議委員會審議,校本課程教學活動設計方案、課程學習結果評價等材料齊全。

                  3)綜合實踐活動。指導學生選題、設計方案、開展研究、進行成果展示交流,提供完整的過程性材料。

                  10.經教研組推薦,學校選拔推薦參加的全國大型課例活動,納入計分項目。

                  11.協作區獲獎等級參照縣(區)級執行。

                  12.軍隊轉業干部參照省、市有關文件精神執行。

                  13.申報高一級職稱的,須在申報當年按照市教育局有關規定,完成家訪不少于20人次。

                  14.晉升高級職稱后,須連續三年擔任班主任工作,否則,崗位設置競聘中不得晉升高一級崗位。

                  15.所有榮譽和證書均需提供原件,且為任現職以來。

                  16.本辦法由學校職稱評審工作小組負責解釋,自下發之日起實行。

                   

                  附件:1、職稱申報推薦量化個人信息表

                  2、職稱申報推薦量化分值一覽表(高級)

                  3、職稱申報推薦量化分值一覽表(中級)

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