觀課議課實施方案(試行)

（2011年9月）

 

一、總則

促進學校主體課堂構建，按照《鄭州市教育系統領導干部觀課議課制度》要求，加強同伴互助，推動課堂教學改革，強化教學過程管理，確保教學質量提升，促進學校發展，建立我校觀課議課制度。

二、觀課議課人員及節次

（一）校長每學期觀課議課20課次以上；

（二）其他班子成員（若任課的非教學管理減半）每學期至少觀課議課30課次以上；

（三）教研組長每學期至少觀課議課20課次以上；

（四）備課組長每學期至少觀課議課18課次以上；

（五）任課教師每學期至少觀課議課15課次以上。

三、觀課議課要求

觀課議課以個人自主安排為主；以推門觀課為主，同時借助網絡系統觀課；觀課者應提前進入教室，按學習目標、教學內容，教學方法、教學環節，教學效果等針對觀課中發現的問題，提出相應的整改意見；跟蹤觀課議課提倡設計使用觀課量表；觀課后堅持一課一議，發現并研究不符合道德課堂要求的現象，將共性問題作為校本教研的課題，組織教師共同研究、集體突破。

1、校長以全面觀察把握為原則；

2、非教學管理領導可以重點關注學科；

3、教學管理領導要確定自己的觀課對象，至少用一半時間跟蹤一至兩名教師；

4、德育教學管理領導要關注班會課，并用一半以上時間跟蹤班主任教師；

5、教研組長以本學科為主全面調研，同時要有三分之一的時間跟蹤觀課議課；

6、備課組長以本學科年級為主觀課議課，確定備課組觀課議課主題，以求突破改進；

7、任課教師以本學科內觀課議課為主，以解決自己的教學困惑為目的；

8、觀課議課提倡設計使用課堂觀察量表，教學管理的領導跟蹤觀課議課必須使用課堂觀察量表。

四、觀課議課管理
觀課議課人員應認真填寫《觀課議課記錄》。

1、校長要定期組織召開觀課議課專題會，匯總通報領導干部觀課議課情況，以備教育局每學期的學校領導觀課議課情況檢查。

2、教學校長要定期對全校觀課議課情況進行整理，及時反饋督促改進。同時對整個觀課議課提出合理化建議，提高觀課議課的實效。

3、教務主任負責學校觀課議課情況的管理，組織學校各層次的觀課議課活動，定期收集統計、匯報、反饋通報，并做好資料存檔。

4、教研組長、備課組長在督促本教研（備課）組做好觀課議課的同時，每期要總結本教研（備課）組觀課議課的得與失，并提出下一學期的改進意見，以書面形式報教務處存檔。

5、各任課教師結合自己的實施道德課堂建設（即課堂改進）小課題，制定學期觀課議課主題，形成簡短文字材料。學期末總結本學期觀課議課的收獲體會，以個人反思的形式形成書面材料存入個人成長檔案。

6、每學期開學第一周，各處、室、教研組將本學期觀課議課人員名單交到教務處，同時領取《觀課議課記錄》，并發放到相關人員手中。每學期末收交本學期的《觀課議課記錄》及相關材料，由教務處保存管理。

7、觀課議課情況作為年度個人評先考核的依據。