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                  年級委員會管理制度
                  日期:2018-12-18 16:03:05  發布人:admin  瀏覽量:213

                  一、指導思想

                  為了進一步提高教育教學質量,進一步提高內部管理的效率,年級管理重心下移,成立年級管理委員會,特制訂本工作實施方案,以實現和諧高效的年級管理。

                  二、成員組成

                  中層以上領導1-2

                  年級長1人   副年級長1人

                  委員1-3人 (由年級骨干教師擔任)   

                  數據統計員1人(熟悉電腦操作)

                  三、職責分工

                  中層以上領導:

                  全面關注年級各項工作,對年級長解決不了的問題要及時協調處理,同時向學校主管校長和校長匯報與請示。

                  年級長:年級長為本年級第一責任人,全面負責本年級教育教學管理和各項活動,團結年級組師生,使年級組具有凝聚力,保證年級整體進步、均衡發展。

                  副年級長:全力協助年級長積極開展本年級管理的各項工作,并主抓學生管理工作。重點抓好年級學生自律委員會工作和住宿生管理工作。

                  委員職責

                  1、負責年級組織宣傳工作,做好與各處室組協調配合工作,組織年級各項文體活動,主抓年級文化建設。

                  2、負責年級教學常規管理工作,包括學案及作業監管。并將教師教學情況及學生學習情況及時反饋相關人員督促其整改。

                  3.負責本年級教研及科研工作,推進教學案分組教學,做好各學科課堂觀察評估。

                  數據統計員:負責每次考試成績的匯總統計分析等數據呈現工作。

                  四、工作制度

                  1、匯報制

                  年級管理委員會每周一向分管領導匯報年級上周工作情況,并聽取學校領導的建議。

                  該項制度具體負責人:中層干部及年級長

                  2、例會制

                  年級管理常務委員會成員每周五下午自習課開一次碰頭會,總結一周來各方面工作情況。研討下一周工作要點。所有年級管理委員會成員每月月底開一次會總結本月各方面工作情況。研討下一個月的工作要點。

                  該項制度具體負責人:年級長

                  3、教學活動督導制

                  為打造道德課堂,推行學案分組教學,提高課堂教學的有效性,年級管理委員會成員定期深入課堂,進行課堂觀察評估,定期抽檢學案編制情況,批閱情況及作業布置量,并及時反饋,督促整改。

                  該項制度具體負責人:副年級長

                  4、值班巡察制

                  周一至周五年級管理委員會成員每人負責一天,值班人員在上課時間、課間、放學時間應巡視教室及校園,檢查年級教育、教學整體工作;遇到突發事件要及時處理;發現安全問題要及時反映。

                  該項制度具體負責人:管理委員會成員

                  5.反饋座談制

                  為更好了解學生思想狀況及學習情況,每次月考后召開不同層次座談會,解決學生亟待解決的問題。

                  該項制度具體負責人:管理委員會成員

                   

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