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                  鄭州市第三十一高級中學開展“深度學習 精準評價”項目文科教學研討活動
                  日期:2021-12-20 17:49:40  發布人:admin  瀏覽量:112

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                  鄭州市第三十一高級中學“深度學習·精準評價”項目成果展示活動

                  為進一步推進新課程、新教材改革,踐行大單元教學設計的理念,提升全體教師的專業教學能力,鄭州市第三十一高級中學組織開展了以“深度學習·精準評價”項目研究為主題的第十屆課堂教學研討月活動。12月17日下午,鄭州市第三十一高級中學進行了教學研討月暨“深度學習·精準評價”項目研究第二年度階段性成果展示。學校特邀江蘇省特級教師陳興才通過網絡參與研討、指導。

                  在第一階段各學科在教研組統一組織下,英語學科高一高二備課組老師深入研讀英語學科標準、新教材,高二備課組老師集中解讀高一上學業水平要求;高一備課組老師通過學習先進的大單元教學理念,在理論的依托下,設計相應的任務單,在組內深入研討各個環節,并在本年級不同班級反復實踐后不斷打磨,形成最后的大單元教學成果。12月17日下午,文科組教研活動拉開了第二階段的帷幕,進行了項目研究階段性成果展示。文科組10位教師做了成果展示,包括語文、英語、政治、歷史和地理5個學科。

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                  英語組高一年級李瑩老師進行“大單元教學設計”匯報

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                  英語組高二年級王伸麗老師進行“學業質量水平解讀”匯報

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                  江蘇省特級教師陳興才做點評、指導

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                  鄭州市第三十一高級中學張新慧書記說:“教學活動就像是搭積木,各個素養意識聯動起來,設計好了任務和活動,才能夠為整體的目標提供解決方案,切不可求大單元設計的理念而忽略學生最需要做的核心,這樣搭出來的積木才會更穩固”。

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                  鄭州市第三十一高級中學校長賈惠芬作本次展示活動總結。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。賈惠芬提出,下一步評課的標準之一便是落實研討成果,進一步推進“深度學習·精準評價”項目的深入實踐,激勵全體教師都能夠將理論成果付諸于未來的教學之中。

                   

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