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                  大單元教學設計開始由理論走向實踐
                  日期:2021-12-21 16:01:37  發布人:admin  瀏覽量:442

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                  地理組全體教師認真交流研討

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                  地理組張麗娟老師展示大單元設計

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                  地理組李紫蕊老師展示學業質量水平解讀

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                  地理組組長薄夫寶老師分享學習體會

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                  張新慧書記指導教學設計

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                  賈惠芬校長指導大單元設計

                         為探索落實普通高中課程方案和課程標準,積極推進指向核心素養的課程教學改革,提升全體教師的專業能力,2021年12月17日下午,鄭州市第三十一•一0三高級中學進行了教學研討月暨“深度學習·精準評價”文科項目研究階段性成果展示。學校特邀教學督導王文祥校長、江蘇省特級教師兼陜西師范大學教授陳興才參與研討、指導。
                         此次“深度學習·精準評價”教學研討月活動從籌備到成果展示,歷時將近兩個月時間,共分為三個階段。第一階段,籌備階段。11月初,研討月項目正式開始,地理組全體教師開始認真研讀新教材、新課標,并努力落實到課堂中,開展以學科核心素養為核心的《中國的氣候》月匯報課展示,馬軍勝書記全程參與交流和指導。
                        第二階段,改進階段。11月下旬,經過本組教師的認真學習和交流,研討月項目成果已經初現雛形,并形成紙質稿,組內成員對成果進行一步細化,組內學習,組間交流,提出改進方案,不斷優化完善。
                  第三階段,展示階段。12月17日下午,地理組兩位備課組長張麗娟和李紫蕊進行交流展示,成果匯報。張麗娟老師進行高一年級“大單元設計”的匯報。她選取《地球上的大氣》這一單元,以故事情境線引入,結合課程內容,展示了系統而又不失生動的大單元教學。李紫蕊老師進行高二年級“學業質量水平解讀”的匯報,她從地理學科核心素養的4個維度出發,并結合實際案例《地球上的大氣》,分解本章學業質量標準,并最終落實到教學評價中。
                         成果展示結束后,領導和專家給予了高度評價和精準指導。鄭州市杰出教師薄夫寶說:本次交流的老師將學科核心素養滲透到大單元設計中,并且重視情境線和素養線的搭建,走在了新課改的前沿。鄭州市第三十一•一0三高級中學書記張新慧說:課標應當與課程實踐相結合,教師應做到心中有學生,心中有目標,心中有過程,心中有教材,心中有課標,心中有措施。鄭州市第三十一•一0三高級中學賈惠芬校長表揚大家說,大單元教學設計的體系已然形成,希望老師們把大單元教學設計在課堂上真正實施。
                         通過本次活動,提高了地理組教師對大單元設計以及新課標的認識,對于新教材的教學設計和實施、新高考的命題具有重要指導意義。

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